En música se ha trabajado de la siguiente manera,
1º) Escucha activa: Escuchamos y realizamos algunos gestos.
2º) 1ª Estrofa: soplamos plumas
2ª Estrofa: Representamos las gotas tocando con dedos sobre palmas o
deditos sobre pandero.
3ª Estrofa: Dejamos caer las hojas desde lo más alto que podamos.
3º) Se reparten los pictogramas: deberán nombrar cada uno de ellos. Vamos escuchando la canción y paramos la audición en la palabra que falta, en ese momento deberán colocar en el hueco la palabra correspondiente.
4º) Por último cantan cada uno una frase siguiendo la lectura de los pictogramas.
Desde logopedia se ha creado una presentación de la canción y un material de lectoescritura:
Desde cada una de las tutorías, nuestros niños elaboraron su propia interpretación del cuento. Os presentamos tres vídeos en los que se muestra el trabajo que se ha llevado a cabo según el nivel de cada aula.
